Из коровника в Мацкву, или как затащить олимпиаду в соло

 Публичный пост
4 июня 2020  1183

Хто ты?

Приветик! Я Сайдаш, и я из деревни (чуть побольше в интро). В школе мне в какой-то момент понравилась экономика. Причем понравилась настолько, что я в итоге в одиночку затащил олимпиаду (всерос), и без конкурса поступил на лучшую программу мира по экономике - в Совместный бакалавриат ВШЭ-РЭШ.

Как все началось?

Декабрь 2015-го. Я, весь потный и усталый десятиклассник, бегу со спортзала на урок, опаздывая уже на 5 минут. Навстречу выходит наш завуч и я такой: блииин, сейчас опять попадет. Но он такой останавливает и говорит, Сайдаш, завтра едем на олимпиаду по экономике. Я такой: ну ок. Я не против был ездить, так как с олимпиад обычно возвращался часа на 2 раньше, чем со школы – профит.

После олимпиады иду я такой домой и думаю: "Хм, олимпиадка была довольно интересной, может попробовать что-то почитать?" И так я начал погружаться в экономику. В школе, как в обычной российской школе, было скучно: прихожу в школу, скучаю на занятиях, на перемене иду играть в футбол или баскетбол, обратно иду на урок и так далее.

А потом начинается жизнь. Прихожу со школы, работаю по хозяйству и в свободное время читаю учебники по экономике, причем без единой мысли про то, где я это буду применять. Вот просто потому что интересно... И так до конца 10 класса...

Причем тут деревня???

Есть один важный аспект, что, когда ты в городе, ты обычно отдыхаешь (лето = отдых, очевидно). Однако в деревне в это время года работа идет, грубо говоря, 24/7, и можно утверждать обратное (лето = нет отдыха). Только у нас в хозяйстве (мама, папа, я и старший брат, теперь уже без меня) есть: 1 корова, 2 быка, 1 теленок, 15 кур, 50 цыплят, 30 индюшат, пасека на 30 ульев. И это вкупе с более чем 1 гектаром обрабатываемой земли: картошка, сено, овощи и пр. Работа начинается с раннего утра, идет обычно до 7 вечера, потом уходим с ребятами играть в футбол. Довольно часто нужно пасти стадо коров, в том числе. И, очевидно, тут я забыл про экономику и вроде жизнь пошла по прежнему сценарию.

Начало олимпиадного пути

Октябрь 2016-го. Учитель опят говорит, что я еду на олимпиаду по экономике. Я вспоминаю, что было у меня такое увлечение и опять начинаю ботать. Опять та же череда: скука и спорт в школе, работа по хозяйству и экономика дома, теперь уже с пониманием того, что эти знания я на олимпиаде смогу применить.

Проходит пару месяцев, я олимпудки написал, уже забыл про это. И в январе учитель в шоке заходит в класс и говорит, что я стал призером в своем районе и прошел на региональный этап в Казани (чудесный результат для школы, бывает довольно редко по предметам отличным от татарского языка и литературы).

Я такой: "о, прикольно, буду готовиться". У меня сформировалось хобби: я отчаянно готовился к региональной олимпиаде по экономике и очень активно прорешивал задачи, причем это делал во все свободное время (в школе не особо получалось - мой руководитель по экономике по образованию учитель татарского языка...) - прикольно же :)

В шаге от тотального фэйла

Параллельно я в школе занимался спортом, играл в футбол/баскетбол на каждой перемене. Причем так активно, что за пару недель до олимпиады в Казани сломал себе ногу. Получается такая ситуация: надо ехать на олимпиаду через 2 недели, а ногу загипсовали на 3...

Тут у меня появилось что-то наподобие паники - я отдал подготовке к олимпиадам просто кучу времени, мне это очень нравилось и я хотел попробовать стать призером в регионе (невиданное зрелище). И тут на тебе - лови гипс на 3 недели и сиди дома.

К счастью, в течение пары дней меня убедили, что на костылях тоже можно поехать на олимпиаду и я стал готовиться с новыми силами: в школу ходить не надо, по хозяйству работать не могу – в моем распоряжении весь день для ботания. Плюс, в это время я уже полтора года как отказался от компьютерных игр – так что эффективность была довольно высокой. На костылях поехал на регион, стал призером, набрав чуть выше порогового балла. Как вы понимаете, и у учителя, и у меня был катарсис (или татарсис) и мы, обрадованные победой, поехали домой. В школе меня поздравили вместе с олимпиадниками, конечно же, по татарскому языку, и я начал готовиться к ЕГЭ.

АаАаАаАаАаАаАаАААААААААА, я затащиИиИиИиИиИил ВсЕрОоОоОоОоОоссс

Проходит месяц после олимпиады, я уже снял гипс и устал готовиться к ЕГЭ. И вдруг я узнаю, что прошел на заключительный (всероссийский) этап олимпиады в Москве (далее - всерос). Абсолютно все были шокированы, очевидно, невиданное в наших краях событие. Я, радостный, вернулся к прежнему режиму и просто 2 месяца активно готовился. Особо рассказывать нечего – я просто, тупо, банально, машинально, активно, не особо целенаправленно БОТАЛ.

Ну и в итоге, я приехал на всерос, кое-как разговаривал с другими ребятами на русском и в течение недели находился в довольно стрессовой атмосфере. Олимпиада началась не очень хорошо, и первый тур (из двух) я, кажется, завалил. Ко второму туру я подошел с некоторым спокойствием, что я, скорее всего, уже завалил и ничего на меня не давит. Благодаря этому удалось написать второй тур сильно лучше.

В день объявления результатов я очень сильно стрессовал и не понимал, что вообще происходит. И в итоге выяснилось, по пороговому баллу, что я стал призером всероссийской олимпиады школьников по экономике. Эмоции были просто непередаваемыми...

Чё дальше?

После призерства на олимпиаде меня хорошенько обработали руководители сборной Татарстана. И парень, который хотел остаться в деревне (цитирую себя в разговоре с родителями, конечно же, в переводе на русский: «Да я вообще не хочу в город уезжать, поэтому я вернусь в деревню максимально быстро») и всю жизнь разговаривал только на татарском, решил поехать учиться в Москву, на Совместную программу ВШЭ и РЭШ по экономике. В место, где у него целых 0 знакомых. Родители вроде согласились, хоть и не особо хотели отпускать так далеко. А брат до лета убеждал не уезжать. В итоге я, 16-летний, поехал в Мск...

Воть, примерно так выглядит моя олимпиадная история. Рад, если кого-то это замотивировало / развлекло / принесло какую-нибудь другую пользу. И сорян за "многа букаф" :(

И, для затравки, хочется оставить вопрос: "Насколько сейчас важен географический фактор в получении хорошего образования? "

Связанные посты
12 комментариев 👇

Ответ на вопрос из заголовка довольно банален – ботать. Собственно, других способов подготовки к олимпиадам и нет, не забывая конечно про врождённые наклонности.

Больше впечатляет решительность автора поменять экстримально окружение и поставить большие цели, что намного сложнее в какой-нибудь российской глубинке. Окружение и примеры для подражания многое решают. Автор молодец!

  Развернуть 1 комментарий

Да-да-да, как писатель олимпиад в прошлом, могу сказать, что только упорный труд и работает. Да, впрочем, как и далее.

  Развернуть 1 комментарий
Nikita Tanygin , Technical Product Manager 5 июня 2020

История огнище, турболайк!

  Развернуть 1 комментарий
Andrey Rakhubovsky , quantum information postdoc 5 июня 2020

А скажи пару слов про статус русского языка в Татарстане?

Ты подчеркиваешь в тексте, что русский не родной, но по тексту этого не видно совсем.

  Развернуть 1 комментарий

Ну русский правит балом, как и во всей России, и обижает маленьких, как мне кажется (очень субъективно).

Но в маленьких деревнях, по типу моей (200 человек), где все татары живут, русский практически не используется, потому что "а зачем?". При этом в школах дофига уроков русского, экзы (ЕГЭ и прочее) на русском проходят, письменный норм подтягивается при желании, так шо проблема в основном с разговорным компонентом - я в Москве первые полгода никак не мог избавиться от акцента и начать плавно, без затупов разговаривать.

Но в населенных пунктах с населением 10к+ уже в среднем большинство русский юзает, наверное, хотя татарский тоже в той или иной степени используется

  Развернуть 1 комментарий

@saydashtatar, спасибо!

А экзамены («егэ и прочее») на русском - это по всем предметам? На самом деле, очень интересно, как вы учите, скажем, физику какую-нибудь, на каком языке учебник, урок, можно ли выбирать.

Я был в Казани пару лет назад, вообще не встретил языка кроме русского.

  Развернуть 1 комментарий

@omnster, ну егэ, огэ все на русском сдают. Всякие контрольные после 4-го класса и пр вроде тоже на русском сейчас, но это не факт, в мое время на татарском было, емнип.

А предметы все, конкретно в моей школе, на татарском изучались (даже русский и литература). Уроки не особо выбирают, так как всем ок, что все на татарском идет)) А учебники - когда как, но в основном на татарском.
Мне это нравилось, все таки на родном языке все воспринимать сильно проще

В Казани русского очевидно больше, чем татарского. Хотя татарского, мне кажется, тоже немало...

  Развернуть 1 комментарий

Вспомнил как молодой ещё гостил у бабушки в деревне всё лето и однажды отправили корову пасти. Вот смотришь на корову, стоит себе на месте и траву жует, ну куда она денется. Отлучился на минут 30 (точно уже не помню, но ненадолго, до дома сбегать), возвращаюсь, её нет, ушла В) по всей деревне бегали искали потом

  Развернуть 1 комментарий

😱 Комментарий удален его автором...

  Развернуть 1 комментарий

Ты ещё прикинь, если этих коров 50 и ты заснул на часик))) Бывает довольно весело иногда, когда хозяин соседнего с пастбищем поля мимо проезжает и видит процесс "порчи своего имущества")))

  Развернуть 1 комментарий
Марина Коняева , Думаю, что дальше 5 июня 2020

🔥🔥🔥 офигенная история! Спасибо!

  Развернуть 1 комментарий

История фантастическая!

А олимпиадный бекграунд по другим предметам был (математика, информатика, физика)? То есть была ли логика "математику не затащу, там с 5-го класса люди упарываются, пойду в экономику, там проще" или "экономика- это one love"?

Какие ощущения от учебы в РЭШ/ВШЭ? Есть ли моменты как бывает в МФТИ? Люди рвут себя на куски, только чтобы поступить, потом понимают, что учеба настолько адок, что их в Долгопрудном только похоронят и уходят (добровольно-принудительно) в ВУЗы попроще.

  Развернуть 1 комментарий

Ну я хотел с 9-го класса на всерос по технологии попасть, не попал:)
Так шо, можно сказать, особо релевантного бэкграунда не было

А по поводу РЭШ у меня обратные ощущения кстати - мне было очень скучно ботать в школе, так как уровень был слабый. А поступив в РЭШ-ВШЭ я оказался в очень челленджовой среде и это мне гипер нравится. Я не могу сказать, что у нас приходится умирать как в МФТИ... Да, ботать надо много, дедлайнов куча. Но при этом у нас оч мало пар - штук 10-12 в неделю, поэтому можно в 40-50 часов в неделю укладываться в основном (ну бывает под 100 перед экзами - ниче не поделаешь). Это при условии, что ты хочешь 9-10 получать, очев. Тупо закрываться можно с куда меньшими усилиями...
А еще есть огромный выбор курсов - если понимаешь, что перегорел, берешь халяву; если хочется хардкора (скорее мой случай), кайфуешь с жесткими курсами.

  Развернуть 1 комментарий

😎

Автор поста открыл его для большого интернета, но комментирование и движухи доступны только участникам Клуба

Что вообще здесь происходит?


Войти  или  Вступить в Клуб