🎓Канадская школа изнутри

 Публичный пост
3 января 2022  1767

Так случилось, что я начал ходить в школу на одном континенте, а заканчивал этот квест уже на другом - о последнем и хочу рассказать в посте. Понимаю, что большинство из здесь присутствующих уже забыли, как звали классрука, и явка на встречах выпускников стремится к нулю, поэтому приглашаю присесть на минутку, всплакнуть по былым денькам и послушать, как оно дивно за океаном в Канаде. Речь будет как об обыденно-повседневных вещах, так и о странных штуках, которые мы видели только в сериалах.

Дисклеймеры:

  1. В Канаде образование регулируется на уровне провинций, поэтому в данном случае мы говорим "Канада", подразумеваем - провинция Онтарио. Ну и добавлю, что начинал учёбу я в Питере.
  2. Школа делится на elementary, middle и high. Речь пойдёт о последней ступени, потому что чему учат детей в первых двух - мне до сих пор местами неясно.

Учебный период

В общей сумме - 12 классов. Но местные идут в школу на год раньше нашего, так что технически выпуск рассчитан на один и тот же возраст (18 лет). Здесь важно упомянуть, что алкоголь можно употреблять с 19-ти, поэтому официальная часть выпускного проходит максимально неловко - на входе всех тщательно досматривают на предмет подозрительных substances, при этом прекрасно понимая, что все и так накидаются сразу после.

В моём случае вышло совсем комично - я уехал из России будучи в 11 классе, за 6 месяцев до сдачи ЕГЭ. Весть о том, что мне предстоит ещё один год, я принял с болью в сердце, но позже быстро понял, что это вообще-то хорошо. В итоге в новой школе я закончил половину 11-ого и весь 12-ый, и выпускался я уже совершеннолетним 🍷.

Учёбный год длится с сентября по июнь. То бишь на летние каникулы остаётся 2 месяца - и то в июле ты можешь поразвлекать себя летней школой. Может показаться жестковатым, но это компенсируется форматом пятидневки. Лично мне было очень приятно восстановить субботу в статусе выходного.

Бонус: в начале года нет линейки со всем сопутствующим шлаком.

Распорядок дня

Первый звонок звенит в 9:20 утра - и тут сразу первый нежданчик. Включается гимн страны. Разумеется, в тишине и только в положении стоя. В теории это может показаться диким кринжем, но на деле как-то даже получается органично (к тому же гимн Канады существенно короче). Потом уже можно сесть и прослушать утренние объявления, которые специальная команда школьников зачитывает по той же самой громкой связи.

В день всего 4 урока, и на протяжении всего семестра у тебя одно и то же расписание каждый день. Урок длится 75 минут - я было хотел переименовать это в пары, но побоялся быть избитым в комментах. Между ними перемены по 5 минут и в середине дня наступает ланч длиной в час.

Обед совсем не напоминает большую перемену на родине и представляет собой ночной кошмар любого завуча. Народ обычно приносить пожрать из дома - что родители засунули в контейнер с утра. И употребляет это где угодно, но не в столовой. Столовая не пустует - там желающим выдают странную еду прям как в мемах про бобы с тостом, и в целом зависать там некруто. Круто - это ходить/ездить (это ж Канада) в ближайший к школе фастфуд. Но большинство просто оккупирует буквально каждый квадратный метр коридоров в школе, где народ сидит группками прямо на полу и коллективно хомячит.

Индивидуальное расписание

Попадая в high school (9 класс и далее), ты волен выбирать какие угодно курсы в зависимости от того, что хочешь изучать в дальнейшем. Отсюда следующее: у тебя нет "класса" в российском понимании. Нет постоянного состава, с которым ты мигрируешь от кабинета к кабинету (и вопрос "а что после физры?" не имеет смысла). Таким образом выходит вполне себе годный нетворкинг. Из других плюсов: если ты не в восторге от взятия производных, ты можешь счастливо избежать этой участи, попросту не включая это в своё расписание.

Мне такая свобода очень даже зашла - список доступных курсов уходит за горизонт. Можно учиться фотографировать, выступать в симуляторе ООН, играть на флейте, паять схемы и кодить в Arduino, и даже собирать картонный стул.

Мне стул и моему сыну тоже
Мне стул и моему сыну тоже

Каждый из предметов разделён на подуровни. Система устроена по аналогии с веткой скиллов в какой-нибудь RPG.

  • Хочешь поступить в универ? Бери более серьёзные курсы для универа, но для этого ты должен пройти икс базовых курсов по топику.
  • Хочешь в колледж? Можешь остановиться на середине и быть в счастливом неведении о существовании греческого алфавита и странных завитушек в математических формулах.
  • Мечтаешь просто наконец получить диплом о среднем образовании и пойти работать к бате на завод? Не вопрос, просто сделай абсолютный минимум и можешь забить остаток слотов всякой шнягой типа баскетбола.

Из очевидно-потенциально-плохого:

  1. Такая система подразумевает довольно раннее понимание, чего ты хочешь в этой жизни. Нереально в выпускном 12-ом классе внезапно решить, что тебе вдруг нужно в универ, потому что к тому времени поезд давно ушёл (об этом дополнительно ниже). Да, в 9-10 классах ещё можно пинать пенал, но вот в 11-ом это уже становится опасно.
  2. Нужен какой-никакой внутренний мотор. Минимальная планка находится супер-низко по сравнению с Россией, и нет привычно поголовного "а куда ты поступаешь?". В Питере я учился в гимназии, и там даже речи не было о "может ну его, универ етот?" (не будем забывать и о доблестной армейской службе).

Поступление в универ

Система работает так: подаются в универы аж за полгода до выпуска. Меня это в своё время сильно нагрузило - мол, как же так: ты на тот момент для них никто, и звать тебя никак? Кек заключается в том, что ЕГЭ или его аналога - нет, так что универы смотрят на твои предыдущие оценки, а также требуют бесчисленные эссе (а в некоторых случаях и онлайн-интервью!) в духе "а почему вы подались именно в нашу компанию универ". В общем, хотят всячески убедиться, что ты не злодей, умеешь хранить обещания и вообще замотивированный пирожочек.

Собственно, на этом честном слове они тебе и выдают предложения о поступлении к ним. Звучит это примерно так: "Мы видим, что ты многообещающая личность, так что не роняй планку, и тогда мы тебя берём." То есть ты заключаешь сделку с дьяволом примерно в феврале-марте, а дальше за тобой наблюдают, чтобы ты исправно выполнял свою часть договора.

Универ в целом заслуживает отдельного поста, так что на этом пока и остановлюсь.

И как, сложна?

Надо отдать должное моей русской школе (особенно профильному физмату), так как точные науки в канадской школе не представляли для меня никакой проблемы и в основном были повторением пройденного. В целом те полтора года, что я провёл в канадской школе, скорее служили языковой практикой.

Тру экспириенс: в качестве чистосердечного волонтёрства я некоторое время учил младших математике. Я был морально готов ко многому - всё-таки за помощью успешные ученики не приходят. Но я придерживал челюсть обеими руками, когда один девятиклассник на полном серьёзе спросил как решать уравнение x+7=15. Я даже первые 30 секунд не мог поверить в происходящее. По сочувствующему кивку присутствовавшего учителя понял, что это не пранк. Два вопроса остаются у меня и по сей день: как эти люди за три года проходят путь от такого до производных, и чем они занимаются в 1-9 классах.

Спешл ивенты

Помимо стандартной тренировочной пожарной эвакуации раз в пару месяцев ещё существует lockdown drill. Не, это не про коронавирус - это на случай тех самых шутингов. Об этом сообщают заранее, чтобы никто случайно не позвонил копам и не словил сердечных приступов.

Сам ивент проходит следующим образом: в середине какого-нибудь урока по громкой связи объявляется о том, что на территории школы замечен активный стрелок. Далее урок прерывается - в кабинете немедленно гасят свет, учитель запирает дверь изнутри и занавешивает все окна. Ученики садятся на пол и группируются в месте, которое лучше всего защищено от линий огня - на случай, если стрелок решит изрешетить дверь/стену снаружи. Все должны отключить телефоны, соблюдать абсолютную тишину и имитировать пустое помещение. В это время по коридорам ходят свободные члены администрации и агрессивно стучат в двери с криками "полиция, откройте!" - опять же, нужно действовать по схеме "дома никого нет", и вообще твой голос на мамин совсем не похож. Всё это продолжается, пока по громкой связи не объявляется отбой.

Есть более мягкая версия этого протокола, называется hold and secure. В этом случае просто блокируются все наружные двери, и обычная жизнь внутри здания продолжается - это на случай, когда какой-нибудь опасный движ происходит вне школы. Мы однажды так просидели несколько часов, потому что через дорогу грабили банк. 💰

Остальная прикольная дичь

  1. Шкафчики. То самое, о чём меня немедленно спросили все бывшие российские одноклассники - да, они есть, прямо как в зарубежных фильмах. В самом начале тебе выдаётся кодовый замок и номер вакантного шкафчика, который ты потом до самого конца и обживаешь. Как следствие, понятие гардероба отсутствует совсем.
  2. Дресскода практически не существует - никакой школьной формы, приходи в чём хочешь с волосами и пирсингом любой длины и цвета - но латекс всё же стоит оставить дома и немного соблюдать рамки приличия.
  3. Оценки ставятся в процентах - от 0 до 100. Это уничтожает саму возможность сомнений на тему "это пять с минусом или четыре с плюсом?" Хотя школьники всё равно местами сражаются с учителями за несчастные десятые доли процента, ибо в конечном итоге их надо куда-нибудь округлять. Чтобы пройти курс, нужно преодолеть порог в 50%.
  4. Волонтёрство. Чтобы получить диплом, нужно не только мало-мальски ходить на учёбу, но и проволонтёрить 40 часов. Меня это всегда забавляло, потому что выходит, ты занимаешься этим не от чистого сердца - что напрямую противоречит определению. Сюда засчитывается практически всё на свете, за что не платят долор - главное задокументировать сам факт твоего участия.

Фух, получилось малость хаотично, но уж как есть. Если есть что-то, что я упустил - добро пожаловать в комменты!

39 комментариев 👇
Slava Vinogradov , Senior Frontend (NodeJS sometimes) Developer 3 января в 08:22

Новый год начался с годного контента, спасибо за пост!

Есть ли ощущение, о котором часто говорят русские экспаты с этих ваших физматлицеев, что американцы канадцы учат детей толерантности / мультикультурности и при этом не учат логическому мышлению или базовой математике?

Или на выходе из школы получается примерно одинаковый уровень знаний в Спб и в Торонто (условно)

  Развернуть 1 комментарий

@it-vinogradov, такое мнение как мне кажется следует из пункта, который я частично разобрал в посте - в этих наших физматлицеях нас настраивают на старое-доброе "ты должен уметь всё и до конца- плевать мы хотели, что биология не твоё". Из-за этого по прибытии за океан действительно очень легко поставить знак равно между математика интересна не всем и офигеть, как всё запущено. Сюда же добавляется наша любимая дискриминация по признаку не-технаря.

Насчёт логики и базовой математики - оно всё же в наличии, просто до последних уровней школы добираются и те, кто бы в наших условиях даже не попал в физматлицей. Да, про таких невольно думается всякое неприличное (см. последний параграф"И как, сложна?" в посте). И в целом, я придерживаюсь мысли, что толерантность и мультикультурализм - это хорошо и полезно как минимум на уровне концептов.

P.S. Я сейчас учусь в универе, и сопровождающее меня в школе привычное ощущение "я самый умный" исчезло на первых неделях первого курса.

  Развернуть 1 комментарий

@demeter, интересный подход, спасибо)

Насчет физматлицея в РФ могу тоже добавить, что далеко не все мои одноклассники хватали звезды с неба)) Вспоминая эти годы (а прошло уже больше 10 лет после выпуска) - таки да, ребята были довольно разного уровня.
В том числе были откровенные гуманитарии (в хорошем смысле слова, которые писали стихи, хорошо разбирались в литературе и сдавали ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов), которые зачем-то оказались в физмате.

P.S. Я сейчас учусь в универе, и сопровождающее меня в школе привычное ощущение "я самый умный" исчезло на первых неделях первого курса.

Нужен пост про канадский универ :)
Я пока слышал, что в Канаде очень не зазорно учится и люди идут на новую (или даже первую вышку) и в 40, и в 50 лет.

И в целом, я придерживаюсь мысли, что толерантность и мультикультурализм - это хорошо и полезно как минимум на уровне концептов.

все так)

Если разделять мнение о том, что не все должны быть технарями, ИТшниками или математиками (а я лично разделяю), то возможность изучать искусство, гуманитарные науки или другие направления, кроме математики - это отличный подход.

И еще научиться думать и не видеть мир черно-белым (шо-то меня понесло)

  Развернуть 1 комментарий
Slava Vinogradov , Senior Frontend (NodeJS sometimes) Developer 3 января в 08:24

И второй вопрос задам отдельно, чтобы была своя ветка для обсуждения.

Насколько отличаются школы, школы с норм уровнем образования - это как в РФ? (я ездил через полгорода в физ мат лицей, потому что в школе на районе меня максимум научили бы употреблять наркотики)

  Развернуть 1 комментарий

@it-vinogradov, школы действительно варьируются по уровню качества. Обобщая, распределение выглядит примерно так: чем дальше от центра Торонто, тем приличнее. Средняя школа в сабурбии в разы лучше чего-нибудь даунтауновского, а богатые айтишники из стеклянных высоток спасаются тем, что устраивают детей в платные пафосные частные школы. При поиске норм заведения мы ориентировались на интернет-рейтинги - они на удивление неплохо отражают реальность и не состоят на 90% из комментариев школоты гы, у меня тут друг умер. К слову, в моей школе травку тоже можно было приобрести, но без сопутствующего экстрима с поножовщиной и у приятных людей (но це Канада, тут не так давно случился легалайз).

Заодно отвечу на вопрос @Yurecccc - тебя по дефолту определяют в школу по прописке, поэтому на старте стоить сделать в эту сторону усилие (здесь привет маме, которая заморочилась именно этим). Потом уже можно переехать и ездить через полгорода в свой любимый лицей, но тоже без гарантии, что тебя не попросят перевестись.

  Развернуть 1 комментарий

😱 Комментарий удален его автором...

  Развернуть 1 комментарий

@borisor, > С другой стороны, живут же, никто не умер

ну не совсем, кто-то не прививался (чтобы чип не вживили), и умер от ковида, например

  Развернуть 1 комментарий

😱 Комментарий удален его автором...

  Развернуть 1 комментарий

@borisor, не согласен, все таки умереть от прививки шансов значительно меньше)

  Развернуть 1 комментарий

@lexibender, ну судя по процентам вакцинации канадское / израильское образование побеждают б. советское / российское

  Развернуть 1 комментарий

@lespaul, это не сколько связано с образованием, сколько с доверием к правительству

  Развернуть 1 комментарий

@lespaul, то же самое хотел написать про правительство и доверие

  Развернуть 1 комментарий

😱 Комментарий удален его автором...

  Развернуть 1 комментарий
Алексей Федоров , Продаван и конторский айтишник 4 января в 17:31

Спасибо, интересный пост!
Как ты себя психологически ощущаешь в новом месте? Получилось ли найти людей, которых хотя бы с натяжкой можно назвать друзьями? Сильно ли давит разница в культурном бэкграунде и менталитете между тобой и окружением? В какой степени совпали твои ожидания от переезда с действительностью?

  Развернуть 1 комментарий

@AlexeyFyodorov, ух, экзистенциальненько.

Я переехал 4 года назад и за это время успел влиться. Понятное дело, поначалу чувствуешь себя угловатым пока полируешь язык и привыкаешь ко всяким повседневным моментам, которые тебе в новинку. Фокус в том, что Торонто и окрестности чуть ли не полностью населены такими же понаехавшими, поэтому из такой пёстрой толпы сложно выделяться.

Друзьями я тоже могу похвастаться - но насколько они не "ситуативные" покажет время. Про Канаду, правда, бытует мнение, что общая доброжелательность окружающих делает формирование надёжных искренних связей в разы сложнее - и я с этим согласен. Поясню - здесь все очень вежливые, процветает small talk ни о чём, и чтобы реально перетереть за жизнь, нужно пробить эту оболочку. Не всем это удаётся, и люди массово спасаются, замыкаясь в социальном пузыре с земляками.

Я бы не сказал, что мы с товарищами уж такие разные. Да, здесь и там видно, что мы выросли каждый в своей культуре, но вроде бы удаётся находить и объединяющие штуки (и у меня как-то не болит, что анекдоты про Чебурашку здесь уже не в кассу).

С ожиданиями сложно - у меня их и не было в общем-то. Была интересная неизвестность, в которую я прыгнул - а дальше просто действовал по ситуации. Было прикольно, а отсутствие ожиданий спасло от разочарований.

  Развернуть 1 комментарий

Димитрий, а что нужно для поступления в школу ? Прописка рядом например. Или любой желающий может поступить в любую школу ?

  Развернуть 1 комментарий

Спасибо за пост!
Расскажи подробнее про безопасность - охрана, камеры, крение в туалетах, тыринг и пресинг, булинг и прочее.
Очень заинтересовали тренировки в случае шутинга - если раскроешь тему с документами, как это закреплено в школе, буду благодарен. Ибо в московских школах с этим очень сложно. Даже после всех событий, при проведении таких тренировок очень бухтят родители.

  Развернуть 1 комментарий

@Spirtel, начну пожалуй с того, что в Канаде в целом не так злобно вот с этим всем.

Охранника в школе нет, камеры есть, но не бросаются в глаза. Народ в целом дружелюбный, булинг осуждается и не особо практикуется (разумеется, везде есть исключения, но общие настроения такие). Можно оставить открытый ноутбук без присмотра и быть относительно уверенным, что он тебя дождётся, когда ты вернёшься через 10 минут. Курение в туалете существует в формате вейпинга, но тоже мирно.

Про тренировки - я немного покопался в интернете и нашёл протокол моего скулборда (это наверное можно приравнять к РОНО?) Есть ещё вот такой от другого муниципалитета. Там расписаны обязанности всех участвующих, и это всё привязано к закону о безопасности в школах - Ontario Safe Schools Act.

  Развернуть 1 комментарий

@demeter, спасибо! Все доходчиво. Особая благодарность за документы.

  Развернуть 1 комментарий
Аэлита Моргенштерн , техподдержка, этихподдержка, всехподдержка 5 января в 08:25

У меня возникло ощущение, что сравниваются несравнимые штуки: физмат в Питере и довольно обычная школа (с разными направлениями) в Канаде, просто более-менее нормальная, но без отбора. Если сравнить с обычной школой на пост-советском пространстве, то там тоже будут люди, которые в 9 классе не знают, как решать линейные уравнения, и никакой шестидневки.

По сути, у нас просто не принято внутри школ делать разделение, просто люди после 7 или 9 класса часто уходят в профильную школу. Я, например, не осилила ездить в физмат лицей (он был далеко, а с транспортом было всё плохо), поэтому закончила школу, где было 7 уроков французского в неделю в пятидневке (при этом кроме меня его никто не знал, даже некоторые учителя знали ещё хуже, чем я), зато математики было полтора урока в неделю (алгебра раз в неделю, геометрия раз в две недели, а во втором семестре наоборот).

  Развернуть 1 комментарий

@littleblueduck, в моей первой ылитной гимназии было разделение после 9го класса на профили - социально-экономический, химио-биологический, математический, гуманитарный и какие-то ещё

Проблема в том, что уровень учителей от наличия разделения не менялся

При этом я ушёл в физмат лицей после 9го и считаю, что это было одним из лучших решений в жизни, тк мой уровень после 8го класса был безумно низким и мне пришлось год офигительно усердно и 2 года просто усердно учится, чтобы вкатится в технические науки (в которых в первой гимназии я итак был одним из лучших учеников)

  Развернуть 1 комментарий

@it-vinogradov, я поэтому и ушла из физмат лицея через месяц учёбы. Я откровенно ничего не тянула, транспорт по 1.5-2 часа только в одну сторону, шестидневка, часто после восьмого урока нужно было остаться сдавать всякие стихи, нормативы, другие штуки. Я через месяц поехала крышей и меня оттуда забрали.

  Развернуть 1 комментарий

@littleblueduck, понимаю)

Нуу, я чего-то тянул, но с местной рок-звёзды и отличника в первой четверти я скатился до троешника)

Сразу оговорюсь, что не знаю, стоила ли моя игра свеч или нет)

И причём совершенно объективно, потому что в первой школе у нас физику вела милейшая бабуля, которая нас очень любила, но не очень учила физике)

Но мне было интересно, плюс в детстве и молодости было больше сил для того, чтобы запотеть и добиться цели без особых вопросов «а стоит оно того?»

Поэтому год я закончил с одной четверкой и потом уже выбился на уровень рок-ботана в новой школе

Но это стоило кучи усилий

Впрочем, это было некоторой привычкой, тк первые доп занятия в моей жизни появились ещё до детского сада, а потом в школе было нормой ездить по репетиторам / кружкам почти каждый день и в воскресенье ходить в городской кружок по математике, добираясь на траликах в районе часа в -30

Привычка к семидневке пригодилась на галере во времена джуна)

  Развернуть 1 комментарий

@it-vinogradov, срочно нужен пост о том, где брать столько энергии :)

  Развернуть 1 комментарий

😱 Комментарий удален его автором...

  Развернуть 1 комментарий

@borisor, не, я там была, мне секретов не раскрыли!

  Развернуть 1 комментарий

@littleblueduck, коммент очень дельный.

Кажется я немного опоздал к обсуждению, но попробую исправить ситуацию: я ввёл всех в заблуждение, упомянув профильный физмат. На самом деле я учился именно так, как @it-vinogradov описал выше. Это была "ылитная гимназия" (с гуманитарным уклоном, ахахахахаха), где после 7-ого класса шло разделение на эти самые профили. До 7-ого включительно у нас в расписании были хор и ритмика, а до 4-ого вообще ещё и сольфеджио. Чё я делаю на инженерном факультете после этого всего- хороший вопрос. В спец. лицей я не переводился, поэтому посчитал уместным сравнить школы в посте. Это всё, конечно, не отменяет того, что я сравниваю яблоки с апельсинами, но этим комментом хотел подкрасить яблоки в оранжевый :)

  Развернуть 1 комментарий
Vadim , Делаю уже не модные в 2020 SPA 3 января в 17:23

UW – это очень круто. Мы тут наслышали от местных. Если не секрет, на что ты делал упор в эссе при поступлении? Упоминал ли как-то свой физмат опыт в Питере?

  Развернуть 1 комментарий

Польщён, спасибо.

Совсем не секрет - по сути в форму для подачи (она довольно длинная) я запихнул вообще всё, что у меня было из достижений на тот момент. Там есть поле для списка наград, и я там оторвался по полной. Не упомянутыми остались разве что Русский Медвежонок и Кенгуру, так что в ход шли кружки в школе, какие-то олимпиады и соревнования - в общем, чего только не.

В остальном подача состоит из написания пафосных слов на тему "Почему именно engineering", "А что у тебя по долгосрочным целям" и "А почему именно наша программа и университет". Есть ограничение по символам, поэтому сильно не разойдёшься, но в основном я играл скрипку "я всегда с самого детства хотел быть именно таким, вот я здесь пилил лобзиком, и математика у меня норм, и вообще вы самые лучшие, разве могут быть сомнения". Для закрепления успеха я ещё написал жалобную строчку в графу "отягчающие обстоятельства", что я мол здесь меньше года, мне сложно в новой среде, и вообще мы не местные.

  Развернуть 1 комментарий
Andrew Lavrov , Предприниматель - e-commerce в США и Канаде 6 января в 23:03

Крутой пост, спасибо.
У меня сын в канадской школе в 8 классе (как раз первый класс secondary school). 6-7 класс учился тут в elementary и это было реально elementary - никаких толком оценок, детсадовская математика и в целом no-stress. A вот у нас, как у родителей, как раз-таки стресс был и остается на тему - когда же, блять, вы нашего ребенка будете хоть чему-то учить, и как же он сможет за два года въехать в комлексные уравнения и дифференциалы после этого детского сада.
Так что да, знакомо.

Мы уже три года смотрим на это приключение и никак не можем врубиться, как же нам действовать - нагружать его репетиторами и готовить к суровой действительности или принять то, что канадскую систему образования "не дураки же придумали" и подтверждать это себе тем, что канадские вузы вполне себе нормально чувствуют в мировом рейтинге.

  Развернуть 1 комментарий

@AndrewLavrov, понимаю боль, поделюсь взглядом на канадскую школу с позиции родителя.

Систему, конечно, не дураки придумали. Вот только цели создателей системы образования и цели родителей не вполне совпадают.

Система ориентирована на то, что высшее образование нужно мотивированному меньшинству. Мы же, как родители, заинтересованы в том, чтобы в это самое меньшинство попал именно наш ребёнок.

В отличие от РФ, в Канаде школа вопросами мотивации учеников не занимается вообще (в какой-то степени это и неплохо, поскольку российская школьная система мотивации основана на страхе чуть менее чем полностью). Но на практике это означает, что работа по мотивации ребёнка полностью ложится на семью. Канадская школа с удовольствием учит тех, кто хочет учиться, и не тормошит тех, кто не хочет. Поэтому, если пустить всё на самотёк, велика вероятность, что сам ребёнок в старшей школе сильно напрягаться не станет, особенно если ближайшее окружение будет не очень академически ориентировано.

С математикой отдельная беда. Здешней программе по математике очень не хватает системного подхода и структурированности, поэтому в рамках этой дисциплины переход в старшую школу проходит максимально болезненно. Многим ученикам очень сложно совершить нужный скачок самостоятельно.

  Развернуть 1 комментарий

а можно подробностей про платность образования?
платная ли школа? а универ?
нужно ли покупать/арендовать учебники и другие учебные материалы? что выдаёт школа?
как добираться до места учёбы - жёлтый школьный автобус - как в америке?

  Развернуть 1 комментарий

@Vadix, школы все бесплатные - кроме частных. Универ с другой стороны сильно платный, и опции поступить на бюджет нет совсем. Кол-во денег зависит от места и программы и может варьироваться от $8k до $16k за два учебных семестра, но подробнее об этом буду рассказывать в отдельном посте. На всякий случай - все цены в канадских долларах, они чутка дешевле американских.

С учебниками примерно та же история - в школе тебе всё нужное выдаётся за просто так, и платишь ты за это только если потеряешь. В универе за всё то же самое ты платишь сам, и там за одну книжку можно легко отдать >$100.

  1. Жёлтые школьные автобусы - это действительно есть и пользуется спросом. Их что-то около 10, и они объезжают свои участки дважды в день - утром отвезти всех в школу, днём обратно.
  2. Из внезапного - местный общественный траснпорт на время учебного года запускает дополнительные маршруты, которые возят вот прям до зданий школ. Не уверен, что это так везде, но у меня было, и я добирался до учёбы именно так.
  3. Есть последняя опция - личный транспорт. Водительские права можно получать с 16-ти, поэтому особо зажиточные товарищи могут приезжать на своём агрегате (у каждой школы есть здоровенный пустырь перед ней с парковкой).
  Развернуть 1 комментарий

классный пост! интересно будет про универ почитать
я в Торонто, летом ездили гулять в Ватерлу/Китченер - очень приятное впечатление от города

  Развернуть 1 комментарий
Yury Katkov , миддл формошлёп 6 января в 23:34

А порасспрашивай ребят в универе, из самых головастых, что за школы они оканчивали? Ну и из тех, кто тупенький, тоже, есть ли закономерность? Мощны ли школы-интернаты-Хогвардсы, есть ли углубленные школы, как популярно домашнее обучение? Частные школы против государственных, что престижнее? Какая зависимость качества школы от района проживания, правда ли, что негритянские школы хиленькие и уровень преподавания и выпускников заставляет забыть об институте?

  Развернуть 1 комментарий

@ganqqwerty, про качество - как и писал ранее в комментах: чем дальше от центра Торонто, тем лучше (в среднем). В каждом районе есть одна-две известные школы, которые имеют репутацию хороших - собственно, наши мозговитые такие в основном и оканчивали. Частные школы считаются спасением и адекватным вариантом там, где государственные не очень (читай в даунтауне).

Про школы-интернаты / домашнее обучение я вообще не уверен, что могу рассуждать. Я тупо не знаком с такими людьми (на задворках моего социального круга найдётся парочка - по одному из каждого варианта -люди вроде бы норм, но sample size очень такой себе, чтобы делать какие-то выводы).

Негритянские школы - это скорее про Штаты. Здесь, насколько мне известно, такого феномена нет. Понятно, что национальный состав школ сильно плавает в зависимости от района, но не берусь говорить, что качество учёбы коррелирует с цветом кожи учащихся.

  Развернуть 1 комментарий

Спасибо за пост! А расскажи, пожалуйста, как тебе преподаватели? Какой возраст, насколько интересно преподают и как отношения между учениками и преподавателями?

  Развернуть 1 комментарий

@Mnogobukoff, преподаватели в целом приятные люди - и что сразу бросается в глаза: они в среднем значительно моложе тех, что были в России. Соотношение полов не так сильно перекошено в сторону женщин. Преподают интересно, и во многих ещё видно их изначальное желание учить. Это я к тому, что нет до боли знакомого ощущения, когда при взгляде на учителя думается "а ведь когда-то внутри этой скорлупы был человек". Надо думать, что местная система не стирает личность в порошок так быстро.

Отношения с классом очень даже дружелюбные (после переезда ни разу не пришлось слышать классики "вы самый тупой и безобразный класс за мои 38 лет, что я преподаю"), и даже если прям не супер позитив, то как минимум уважение присутствует.

Важно: не путать с университетом, там всё менее радужно, но об этом в отдельном посте.

  Развернуть 1 комментарий

Очень крутой пост, спасибо!
Всегда было интересно, а как там, в других школах...

  Развернуть 1 комментарий

Спасибо за пост, с удовольствием почитаю продолжение про универ!

  Развернуть 1 комментарий
marina grigorova , преподаю англ и танцы 18 февраля в 22:12

Прочитала про обучение в Канаде, интересно сравнивать опыт)
Теперь думаю, может внести свой вклад и запилить подобное про финские школы/лицеи

  Развернуть 1 комментарий

@marinagrigorova, о, пили, очень интересно!

  Развернуть 1 комментарий

Отличный пост!
Ждём теперь про универ!

  Развернуть 1 комментарий

😎

Автор поста открыл его для большого интернета, но комментирование и движухи доступны только участникам Клуба

Что вообще здесь происходит?


Войти  или  Вступить в Клуб