Проект: Образовательная экосистема ΣNΛBLΛ  Публичный пост
14 августа 2020     1230   
Образовательная экосистема ΣNΛBLΛ

Встечайте ниипически крутую свободную и бесплатную образовательную платформу ΣNΛBLΛ и больных на всю голову романтиков, верящих в осуществление этой идеи.

Немного о сути проекта

Мы создаём проект открытой образовательной платформы, лишённой всяческой коммерческой хреноты и нацеленной на распространение и структурирование знаний вузовского уровня и выше. Ничего лишнего: дизайн максимально минималистичен и сконцентрирован на материале, никакой рекламы и отвлекающей фигни. Все лекции бесплатны, в одной лекции может быть и видео, и текст, оба формата синхронизированы между собой, возможны контекстные обсуждения, т.е. тред привязывается к конкретному моменту в видео или тексте, сообщество может предлагать правки по совершенствованию существующих лекций и т.д. Отличный инструмент для получения преподом обратной связи и работы всем курсом над обсуждением и улучшением материала – заливать и изменять лекции принципиально может кто угодно, опять же, без рекламы и смс.

Как появилась идея? Что вдохновило?

Идея возникла на последнем курсе универа в марте 2018го, когда в очередной раз бухали с друзьями и обсуждали, как же неудобно устроена текущая система обучения, сколько сложностей приходится испытывать аспирантам, и сколько времени тратится впустую. Слово за слово, и холивар перерос в конструктивное обсуждение потенциально полезных фич. За полгода, прошедшие с момента той пьянки, успели обсудить идею ещё с кучей людей из академической и околоакадемической среды, получили много положительных отзывов, детализировали фичи и приняли решение, что стоит попытаться, пока ещё не супер стары и есть возможность рискнуть.

Аутсорс и эпический провал

Поскольку сами на тот момент уже были далеки от программирования и получили приглашения в хорошие исследовательские институты в Германии и США, решили отдать задачу на аутсорс одной компании по разработке сайтов. Это был эпический провал, и за год сотрудничества с ними не удалось добиться ничего, что было бы не стыдно показать бабушке. Тут была и наша вина, и их, как обычно и бывает. Мы со своей стороны не предоставили адекватного ТЗ и достаточно поверхностно следили за разработкой первые несколько месяцев, надеясь, что "они профессионалы и всё сделают". Они же переоценили свои возможности и пытались втиснуть проект с очевидно нетривиальным функционалом в их кастомную CMS, да ещё и выделили на это дело полтора землекопа. По итогу, после всех попыток всё-таки сделать из говна конфетку, все их наработки пришлось выкинуть на свалку вместе с солидной частью наших накоплений. Но вера в проект не умерла, и мы решили попробовать снова, но на этот раз со своей собственной доморощенной командой близких по духу людей.

Своя-родная команда и, похоже, вин

Так что с ноября 2019го пошли по знакомым программистам с предложениями присоединиться к проекту. Сначала нашли крутого бэкендера, тот посоветовал UX/UI диза, тот привёл знакомого фронта, потом появились ещё дизы и ещё фронты... Подключались их друзья, знакомые и жёны, и знакомые жёны, и жёны знакомых, ну вы поняли. И за полгода мы выросли с 3х человек до 15ти, а проект буквально неделю назад вышел в открытый доступ. Очевидно, что на зарплаты двух научных сотрудников адекватно содержать такую ораву невозможно, а потому я могу с уверенностью сказать, что проект развивается только благодаря самоотверженности наших друзей и их вере в необходимость и пользу такого инструмента.

Как вы запускались и искали первых пользователей?

Запускались в три этапа.

Первый запуск произошёл ещё в начале апреля, но он был тестовым и закрытым, и доступ имели только студенты нашего родного нижегородского факультета ВШОПФ. Ребята заливали свои собственные лекции и конспекты, а мы тестировали функционал, собирали фидбеки и планировали дальнейшее развитие. Ну, планировали, это громко сказано, конечно. Пытались хоть как-то осадить желание сделать всё и сразу :)

Второй запуск был приурочен к началу кампании по сбору средств, и в этот раз мы организовали программу раннего доступа. Но, поскольку большая часть команды это именно технари, которым лишь бы что-то создать, адекватным освещением кампании никто особо не занимался, и крауд собрал за два месяца жалкие 800 бачей.

Наконец, пару недель назад мы вышли в открытый доступ. Многочисленные фидбеки сходились на том, что чем раньше мы выкатимся на публику, тем будет лучше для проекта, и плевать, что многие супер-фичи ещё не допилены. В итоге на данный момент мы имеем группу в вк с несколькими сотнями подписчиков, порядка 30ти лекций, понатасканных из свободных источников и со знакомых факультетов, и господина Савватеева, который морально поддержал проект и даже снялся в промо-видео.

С какими самыми неожиданными трудностями пришлось столкнуться?

В принципе, с момента перехода на свою команду, неожиданностей было не так много. С самого начала было ясно, что людей будет не хватать, и искать единомышленников, готовых работать почти за просто так, будет нелегко. С самого начала было очевидно, что без налаженной системы трекинга задач далеко не уехать, если людей будет чуть больше чем трое. А если людей будет немного, то в этой жизни выйти в прод не удастся. Пожалуй, неожиданностью стало только то, что люди отзывались о проекте намного лучше, чем мы этого ожидали, и что нам в самом деле удастся собрать крутых ребят вместе.

Сколько потратили и заработали? Есть идеи как это можно монетизировать?

Заработали? О чём вы! Нет, заработать пока, к сожалению, не удалось ни цента, и проблема монетизации ещё долго будет стоять остро. Изначально планировалось сделать механизм донатов, чтобы студенты могли благодарить преподов и слать им денюжку, а мы бы имели с этого небольшой процент для поддержания разработки. Мне до сих пор кажется, что это могло бы сработать, но для такой модели необходима огромная аудитория пользователей, и на старте проекта это очевидная утопия. Однако, за время общения с различными людьми, мы поняли, что можно продавать функционал платформы организациям и институтам для их внутренней работы – как оказалось, далеко не все хотят выставлять свои лекции напоказ. Ну, а полезность возможности трекать прогресс студентов и отвечать на их вопросы в закрытом режиме для таких организаций кажется самоочевидной. Кроме того, это не противоречит философии бесплатности публикаций, а даже наоборот – платит только тот, кто не хочет делиться знаниями со всем остальным сообществом, тем самым гарантируя жизнь этому самому сообществу.

Но это всё будущее, а сейчас мы запускаем патреон, и на этот раз попытаемся привлечь значительно больше людей на свою сторону. Потому что без достойной оплаты даже самые горячие энтузиасты вскоре устанут, перегорят и уйдут, а тогда проект не спасёт ничего.

Какие планы на будущее?

Очень хочется доделать функционал, который планировался к первому публичному запуску, но не был реализован из-за сдвига сроков, и начать беседовать с университетами, научными институтами и организациями о внедрении этих технологий в их воркфлоу. Хочется создать образовательную экосистему, свободную от влияния коммерческого мира, где одни люди могли бы свободно публиковать свои лекции, статьи, материалы с конференций и даже книги, а другие – исправлять их ошибки, обсуждать идеи и обучаться вне зависимости от места проживания или материального достатка. Хочется добавить по аналогии с замечательным SciPost двусторонний открытый процесс ревью, чтобы повысить качество публикаций. Хочется добиться ухода от традиционной системы академического обучения, перенеся её в интернет, избавив лекторов от необходимости повторять из года в год одно и то же, а студентов – дожидаться начала занятий ради того, чтобы узнать что-то новое.

Нужны ли какие-то советы или помощь Клуба?

Да, нужны. Любые идеи, предложения, критика, пожелания – мы открыты к здоровой дискуссии. Но сейчас, как бы банально это не звучало, больше всего нам нужна материальная поддержка. Становитесь нашими патронами на патреоне – с миру по нитке, но такой подход поможет нам выжить, пока не реализуется устойчивая финансовая модель, и не потерять независимость.

Какой совет вы бы сами могли дать идущим по вашим стопам?

Верьте в своё дело и делайте только то, во что верите. Общайтесь с людьми, не бойтесь критики, но не ввязывайтесь в токсичные обсуждения. Цените своё время и время людей, которые отважились работать с вами. Документируйте идеи. И всегда имейте план действий: даже плохой план лучше, чем полное его отсутствие.

Аватар Anton Kutlin
Anton Kutlin @Anton_Kutlin
Физик-теоретик, PhDMax Planck Institute for the Physics of Complex Systems (MPIPKS)
📍Dresden, Германия
Связанные посты
16 комментариев 👇

Первая лекция - как прочитать название проекта.

  Развернуть 1 комментарий

Хороший вопрос, спасибо! Поправил. В первоначальной версии описания перед названием ΣNΛBLΛ была забыта при копипасте, собственно, набла: ∇

Ну а ΣNΛBLΛ вроде более-менее легко читается. Σ - это знак суммы, в нашем случае стилизованная "E". В итоге - Enabla.

  Развернуть 1 комментарий

@Anton_Kutlin, почему то название у меня ассоциируется с матом на букву е )

  Развернуть 1 комментарий

@Pavel9609, факт наличия такой ассоциации отрицать сложно, сами угараем иногда) Но для иностранцев ассоциации немного другие - созвучность с "enable" достаточно выгодно смотрится. Поддержи нас на патреоне (https://patreon.com/enabla) - там как раз вышла статейка об истории проекта, о названии тоже пару абзацев имеется)

  Развернуть 1 комментарий

@Pavel9609, я несколько раз прочитал енабля

  Развернуть 1 комментарий

@Floppycatman, по-гречески ΣΝΛΒLΛ/σνλβlλ читается как "снлвлл". Для грекоязычного рынка так себе брэнд.

  Развернуть 1 комментарий

Ну, принзавайтесь, гусары:
Кто еще зашел, что бы найти (в топ) комменте шуткейку про название и поставить ему лайк?

  Развернуть 1 комментарий
  Развернуть 1 комментарий
Gleb Kudriavtcev, Руководитель продуктов 16 августа 2020

Слушайте, проект интересный, но вот эта фиксация на отсутствии коммерческой составляющей - это такое себе.

Как вы будете привлекать авторов контента? Ну т.е. например, я делаю и веду разные курсы. У меня есть возможность провести курс на коммерческой платформе и получить с каждого участника по 10-20 тысяч рублей (это не фантазия, а реальность).

А могу бесплатно залить его куда-то и этих денег не получить.

В чем мой профит-то?

  Развернуть 1 комментарий

Вы правы, вы можете пойти на комерческую платформу и заработать там достаточно много - это отличный вариант для преподавателей. Но не для студентов, аспирантов и просто интересующихся. Опыт показывает, что существует огромное количество хороших преподавателей, которые хотят распространять знания больше, чем просто зарабатывать. Курс, выложенный на открытой платформе, способен собрать куда большую аудиторию, породить большее количество конструктивных обсуждений, новых идей, интересных вопросов. А что касается выгоды - добровольные пожертвования авторам свободных курсов никто не отменял, и если ваш курс в самом деле хорош - люди в долгу не останутся.

Да, это не 10-20 тысяч со студента, но у потенциальных авторов на нашей платформе, очевидно, цель будет иной. Это личный выбор каждого, и, мне кажется, несправедливо оставлять людей, не заинтересованных в коммерциализации знаний, на неприспособленном для образовательного контента ютубе.

  Развернуть 1 комментарий
Pavel Galeev, SW Embedded Designer 14 августа 2020

Вам куда лучше? В Патреон или в индеого?

  Развернуть 1 комментарий

В патреон, индигого закончилась неделю назад

  Развернуть 1 комментарий
Konstantin Taranov, Сеньор Разработчик 4 мая в 12:55

Интересная задумка, но я так понимаю в Open Source ничего не пойдет? Если нет, то можете хотя бы технологический стэк платформы описать?

  Развернуть 1 комментарий

@ktaranov,
Пока ничего в опенсорс пускать не планировали — нужно много порефачить, чтобы не стыдно было показывать) Мы вроде думали над этим уже летом прошлым, но пока забили: и так гемора хватает.

По поводу стека у нас ничего особо интересного: бек на спринге, фронт на ангуляре, деплоим в DO

  Развернуть 1 комментарий
Anton Kutlin, Физик-теоретик, PhD автор 14 августа 2020

😱 Комментарий удален его автором...

  Развернуть 1 комментарий
Oleksandr Martynenko, Ученый, инженер 4 сентября 2020
  1. Ссылка с "промо-видео" ведет на Патреон.
  2. Увы, ваша система скорее всего не взлетит из-за отсутствия пользователей, ибо есть уже ILIAS https://www.ilias.de/en/download-ilias/ который во всю работает в университетах Германии (и не только).
  Развернуть 1 комментарий

@MartAlex,

  1. Спасибо, поправил. Хотя, формально, на патреоне тоже есть это же промо-видео
  2. Насколько я понял, ILIAS -- это, в первую очередь, LMS, и на самая массовая. Мы не пытаемся сделать LMS, мы пытаемся сделать ресурс с публично доступными лекциями, которые могут эффективно обсуждаться и улучшаться силами сообщества -- это совершенно другой функционал. Представь рецензируемую википедию с видеоматериалами + контекстные обсуждения как в гугл-доках -- вот это, если очень грубо, мы и хотим реализовать. Мысль о возможном внедрении в работу универов вызвана тем, что опрошенным студентам нравится наш функционал и не нравится функционал, предоставляемый универами. Но я могу и ошибаться -- выборка у нас не такая большая и чисто русскоязычная.

На самом деле вопрос о том, кому же это может пригодится, открытый и серьёзный. Сейчас пробуем общаться с организаторами научных школ и конференций -- они все свои записи сливают на ютуб, где те и лежат мёртвым грузом среди видосов с котиками. Возможно, удастся привлечь таких вот клиентов, делая акцент на возможности удобного публичного обсуждения идей уже после завершения конференции.

  Развернуть 1 комментарий

😎

Автор поста открыл его для большого интернета, но комментирование и движухи доступны только участникам Клуба

Что вообще здесь происходит?


Войти  или  Вступить в Клуб